다서식
대학원 진학과 학위논문에 쓰는 연구계획서 양식입니다. 연구 배경, 선행연구, 연구 문제, 연구 방법, 일정, 기대 효과, 참고문헌을 채우면 A4 두 장이 완성되고, 사람 대상 연구의 IRB 심의 계획도 적습니다. 가입 없이 받으세요.
연구계획서는 앞으로 할 연구의 주제와 필요성, 선행연구, 연구 문제, 연구 방법, 일정을 미리 정리해 이 연구를 해낼 수 있는지 심사받는 문서입니다. 대학원 입학 서류로 내기도 하고, 재학 중 학위논문을 쓰기 전에 지도교수와 심사위원에게 계획을 승인받을 때도 씁니다. 입학 후 무엇을 공부할지 넓게 쓰는 학업계획서와 달리, 연구 질문 하나를 어떤 자료와 방법으로 밝힐지가 중심입니다.
도장 사진이 없으면 온라인 도장 만들기에서 이름으로 만들어 이 서식에 바로 넣을 수 있습니다.
흰 종이에 다람쥐 헌 쳇바퀴에 타고파를 한 줄로 써서 찍어 올리거나 화면에 직접 쓰면, 무료 손글씨 폰트 18종 가운데 획 굵기·기울기·둥근 정도·글자 크기·간격이 비슷한 3개를 골라 드립니다.
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| 연구 제목 | |||
| 지원 학과 | 과 정 | ||
| 전 공 | 희망 지도교수 | ||
| 성 명 | 연구 기간 | ||
※ 연구윤리 □ IRB 심의 예정 □ 심의 면제 확인 예정 □ 해당 없음(문헌·공개 자료만)
| No | 기간 | 할 일 |
|---|---|---|
위와 같이 연구계획서를 제출합니다.
20____년 ____월 ____일
지원자 : (인)
| 연구 문제가 묻는 것 | 어울리는 방법 | 예 |
|---|---|---|
| 얼마나, 어떤 관계인가 | 설문조사, 기존 통계 자료 분석 | 청년 1인 가구의 이웃 교류 횟수와 외로움 점수의 관계 |
| 어떻게 경험하는가 | 심층 면접, 참여 관찰 | 고립에서 벗어난 청년이 동네에서 관계를 다시 맺은 과정 |
| 무엇이 효과가 있는가 | 실험, 프로그램 전후 비교 | 동네 모임 참여 전후의 외로움 점수 변화 |
| 어떻게 바뀌어 왔는가 | 문헌·정책 자료 분석 | 지방자치단체 고립 청년 지원 사업의 대상과 내용 변화 |
사람에게서 자료를 얻는 설문·면접·관찰·실험은 대개 IRB 심의 대상이고, 공개된 통계나 문헌만 분석한다면 심의 대상이 아닐 수 있습니다. 어느 쪽인지 애매하면 소속 기관 IRB에 먼저 물어보세요.
| 항목 | 작성 요령 |
|---|---|
| 연구 제목 (가제) | 연구 대상과 핵심 개념이 들어간 제목. 지원 단계에서는 가제로 써도 되고, 연구가 진행되며 바뀌는 일도 흔합니다. |
| 연구 배경과 필요성 | 왜 지금 이 연구가 필요한지. 사회 문제나 현장 경험에서 출발하되, 끝은 기존 연구가 아직 답하지 못한 질문으로 맺습니다. |
| 선행연구 검토 | 이 주제를 다룬 연구를 몇 갈래로 묶어 무엇이 밝혀졌고 무엇이 비어 있는지 씁니다. 논문을 하나씩 요약해 늘어놓으면 검토가 아니라 목록이 됩니다. |
| 연구 목적과 연구 문제 | 답하려는 질문을 1~3개로 좁힙니다. 연구 문제마다 어떤 자료로 답할지 연구 방법과 짝이 맞아야 합니다. |
| 연구 방법 | 대상과 표집, 자료 수집(설문·면접·실험·문헌), 분석 방법. 사람을 대상으로 한다면 IRB 심의와 동의 절차도 적습니다. |
| 연구 일정 | 문헌 정리, 심의, 자료 수집, 분석, 집필, 심사를 학기 단위로 나눈 표. 심의와 참여자 모집에 걸리는 시간을 넉넉히 잡습니다. |
| 기대 효과와 한계 | 학문과 현장에 어떤 쓸모가 있는지, 표본이나 방법 때문에 생기는 한계는 무엇인지. |
| 참고문헌 | 본문에서 인용한 문헌만, 학과에서 쓰는 표기법(APA 등) 하나로 맞춰 적습니다. |
그림을 누르면 크게 볼 수 있습니다.
다루는 범위가 다릅니다. 학업계획서는 지원 동기, 입학 후 수강·연구 계획, 졸업 후 진로까지 공부 전체를 넓게 쓰고, 연구계획서는 연구 질문 하나를 어떤 자료와 방법으로 밝힐지 설계합니다. 학교에 따라 둘 중 하나만 받거나 "학업 및 연구계획서" 한 장으로 합쳐 받으니 모집요강의 서류 이름부터 확인하세요.
연구 문제와 방법이 서로 맞물리는 정도면 충분합니다. 누구를 몇 명, 어떤 자료(설문·면접·문헌)로, 어떻게 분석할지가 적혀 있으면 심사자가 해낼 수 있는 연구인지 판단할 수 있고, 주제는 입학 뒤 지도교수와 의논하며 다듬어도 됩니다.
학교가 정한 분량이 있으면 그것을 따릅니다. 모집요강에 "A4 2쪽 이내"처럼 쪽수를 정하거나 원서 접수 화면에 글자 수 제한을 두는 곳이 있고, 따로 정한 것이 없다면 이 양식처럼 A4 두 장 안팎이 읽기 좋습니다.
원칙적으로 네. 생명윤리법 시행규칙은 대면 설문조사와 행동관찰처럼 사람과 주고받으며 자료를 얻는 연구도 인간대상연구에 넣고, 법은 이런 연구를 시작하기 전에 기관생명윤리위원회(IRB) 심의를 받게 합니다. 개인을 식별할 정보를 모으지 않는 연구 등은 면제 대상이 될 수 있지만, 면제 여부도 소속 기관 IRB에서 확인받는 것이 안전합니다.
근거 법령: 생명윤리 및 안전에 관한 법률 제15조 · 생명윤리 및 안전에 관한 법률 시행규칙 제2조 · 생명윤리 및 안전에 관한 법률 시행규칙 제13조
아니요. 지원 단계의 연구계획서는 아직 시작하지 않은 연구의 계획이라 심의를 받아 내는 서류가 아닙니다. 사람을 대상으로 할 연구라면 "입학 후 자료 수집 전에 IRB 심의를 받는다"고 방법 칸에 적어 두면 연구윤리를 고려했다는 점이 드러납니다.
남의 문장과 아이디어, 번역한 문장에는 모두 출처를 답니다. 교육부 「연구윤리 확보를 위한 지침」은 문장 구조를 조금 바꿔 쓰거나 번역해 쓰면서 출처를 밝히지 않은 경우도 표절로 정합니다. 논문을 읽을 때부터 옮겨 적은 문장과 내 생각을 구분해 메모해 두면 섞일 일이 줄어듭니다.
최종 업데이트 2026년 10월 29일 · 다서식 편집팀. 이 페이지의 안내는 일반적인 정보이며 개별 사안에 대한 법률 자문이 아닙니다. 법령은 개정될 수 있으니 중요한 거래는 전문가와 확인하세요.